“教”沐秋风拂硕果，“研”路芬芳溢冬日。为落实立德树人理念，进一步提升在新课标指引下小学语文课堂教学的实效性，提高我校师教学能力。西昌天立小学开展了以“单元整体教学视域下教•学•评一体化课例研究”为主题的2023年“雁鸣杯”赛课活动。参赛教师们各具特色，课堂精彩纷呈，以赛促教，尽展风采。
专业展风采•和美齐发展
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。“语文组以“单元整体教学视域下教•学•评一体化课例研究”为主题进行具体课例教学展示。
一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。课堂改革深入每一堂课，改变了每一位教师，也影响着每一位孩子的学习方式。
语文组精心组织课堂教学，探索课堂教学的有效性和实效性，搭建提升自我的舞台和思维碰撞交流的平台促进教师专业提升与学生技能成长。
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课堂是学校教育的细胞，是课程的现场，是教学的舞台。数学组主旨打造以学生学习为主的“智慧课堂”。
“聚焦一个课例，成长一群教师，创生一堂好课，成就一群学生。”在公开课大赛中，老师们展现自我风采，共促师生成长！
“拨云见日始得意，一树梅花一树春。”每一个苦思的问题，都是成长的契机。每一次思维的碰撞，都是教育生命力的进发。
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“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光。”英语组重视课中教学落实情况，关注每位学生学习状态。
并通过具体的学习活动突破课堂重点与难点。做到每一个教学环节的设计紧紧围绕课程目标落实，环环相扣，有扶有放，尽显教师的课堂设计功力！
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“教为引，研为路，思为桥，践为证。”综合组课程教学方式涵盖SHS4人小组合作学习模式。突出学法指导内容和学生互助及课堂如何开展自学活动。
结合单元整体教学课程落实的指导思想与理论依据。以2022新修订版课标、教材特点、单元整体设计单元训练重点、具体课例如何落实教学评一体化设计为目标设计课堂环节和内容。
天立智慧小学“雁鸣杯”赛课集“赛课、反思、研讨”于一体，促进教师之间专业交流与成长！
天立小学部将用更加专业的理念，
引领教师的专业化成长，
夯实教师的教学能力。
击鼓催征稳取舟，
且教且研，且行且思！
文 | 唐欣
编辑 | 孙菁菁
图片 | 各学科组
通讯员：董丽萍
记者：罗兵、林麟、李小峰、刘明菊、梁成祥
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